Quiénes Somos
El Centro de Formación Técnica Estatal (CFTE) de la Región de Antofagasta fue creado en 2019 bajo la ley 20.910 y comenzó sus operaciones académicas en 2020. Ubicado en la ciudad de Calama, nuestro propósito es formar técnicos de nivel superior, destacándonos por la calidad educativa y la pertinencia territorial de nuestros programas. Trabajamos en estrecha colaboración con el Estado, empresas y la comunidad para ofrecer mayores oportunidades educativas y contribuir al desarrollo regional y nacional.
Nuestra institución se compromete a la formación integral de los estudiantes, enfocándose en la innovación, la mejora continua y el desarrollo sostenible. Los programas educativos del CFT están diseñados para satisfacer las demandas del mercado laboral, brindando a nuestros estudiantes las habilidades y competencias necesarias para su inserción exitosa en el ámbito profesional. Además, fomentamos un entorno académico que promueve el crecimiento personal y profesional, preparando a nuestros egresados para enfrentar los desafíos del mundo moderno.
En el CFT Estatal de la Región de Antofagasta, valoramos la educación como una herramienta transformadora. Nos dedicamos a fortalecer la empleabilidad y la inserción laboral de nuestros estudiantes, apoyando así el desarrollo económico y social de nuestra región. Nuestro compromiso es ofrecer una educación técnica de calidad, accesible y relevante, que responda a las necesidades locales y globales, contribuyendo decisivamente a la transformación y progreso del territorio.
Valores Institucionales
Compromiso con la educación pública y el desarrollo territorial
Como expresión del mandato estatal del CFTE y de su responsabilidad con el desarrollo productivo, social y humano de la región.
Equidad, inclusión y enfoque de derechos
Promoviendo trayectorias formativas diversas, apoyos diferenciados y un trato justo para toda la comunidad educativa.
Respeto a la diversidad y equidad de género
Fomentando ambientes formativos libres de discriminación y coherentes con las políticas institucionales de género, diversidad e inclusión.
Responsabilidad institucional y ética pública
Orientando la gestión hacia la transparencia, la probidad y la coherencia entre los propósitos declarados y las prácticas institucionales.
Colaboración, participación y buen trato
Fortaleciendo el diálogo, el trabajo colaborativo y la construcción colectiva del proyecto institucional.
Mejora continua y aprendizaje institucional
promoviendo procesos sistemáticos de evaluación, retroalimentación y ajuste como base del aseguramiento de la calidad.